24-Feb-2008, 02:57 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المكافأة والاثابة منهج تربوي أساسي في تأسييس الطفل والسيطرة
على سلوكه وتطويره وهي ايضا اداة هامة في خلق الحماس ورفع
المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار ايضا لأنها تعكس معنى
القبول الاجتماعي الذي هو جزء من الصحة النفسية
والطفل الذي يثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا
السلوك مستقبلا
انواع المكافآت
1- المكافأة الاجتماعية:
هذا النوع على درجة كبيرة من الفعالية في تعزيز السلوك التكيفي
المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معا .
ما المقصود بالمكافأة الاجتماعية؟
الابتسامة - التقبيل - المعانقة - الربت - المديح - الاهتمام - ايماءات
الوجه المعبرة عن الرضا والاستحسان
العناق والمديح والتقبيل تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ والاطفال عادة
ميالون لهذا النوع من الاثابة
قد يبخل بعض الآباء بابداء الانتباه والمديح لسلوكيات جيدة اظهرها
اولادهم اما لانشغالهم حيث لاوقت لديهم للانتباه الى سلوكيات اطفالهم
او لاعتقادهم الخاطئ ان على اولادهم اظهار السلوك المهذب دون حاجة
الى اثابته او مكافأته
مثال:
الطفل الذي حاز على تقديرممتاز في المدرسة يكافاء على هذا التميز
كأن يمدح بالكلامات الرنانة امام اقاربه واصدقائه
حتى يكون لديه دافع للأستمرار على المستوى المطلوب من التميز
2- المكافأة المادية:
دلت الاحصاءات على ان الاثابة الاجتماعية تأتي في المرتبة الاولى في
تعزيز السلوك المرغوب بينما تأتي المكافأة المادية في المرتبة الثانية ,
ولكن هناك اطفال يفضلون المكافأة المادية
ما المقصود بالمكافأة المادية ؟
اعطاء قطعة حلوى - شراء لعبة - اعطاء نقود - اشراك الطفلة في اعداد
الحلوى مع والدتها تعبيرا عن شكرها لها - السماح للطفل بمشاهدة
التلفاز حتى ساعة متأخرة - اللعب بالكرة مع الوالد -اصطحاب الطفل في
رحلة ترفيهية خاصة ( حديقة حيوانات - سيرك .. الخ )
ملاحظات هامة
1- يجب تنفيذ المكافأة تنفيذا عاجلا بلا تردد ولا تأخير وذلك مباشرة بعد
اظهار السلوك المرغوب فالتعجيل باعطاء المكافأة هو مطلب شائع في
السلوك الانساني سواء للكبار او الصغار
2- على الاهل الامتناع عن اعطاء المكافأة لسلوك مشروط من قبل
الطفل ( اي ان يشترط الطفل اعطائه المكافأة قبل تنفيذ السلوك
المطلوب منه ) فالمكافأة يجب ان تأتي بعد تنفيذ السلوك المطلوب وليس
قبله .
المكافأة والاثابة منهج تربوي أساسي في تأسييس الطفل والسيطرة
على سلوكه وتطويره وهي ايضا اداة هامة في خلق الحماس ورفع
المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار ايضا لأنها تعكس معنى
القبول الاجتماعي الذي هو جزء من الصحة النفسية
والطفل الذي يثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا
السلوك مستقبلا
انواع المكافآت
1- المكافأة الاجتماعية:
هذا النوع على درجة كبيرة من الفعالية في تعزيز السلوك التكيفي
المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معا .
ما المقصود بالمكافأة الاجتماعية؟
الابتسامة - التقبيل - المعانقة - الربت - المديح - الاهتمام - ايماءات
الوجه المعبرة عن الرضا والاستحسان
العناق والمديح والتقبيل تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ والاطفال عادة
ميالون لهذا النوع من الاثابة
قد يبخل بعض الآباء بابداء الانتباه والمديح لسلوكيات جيدة اظهرها
اولادهم اما لانشغالهم حيث لاوقت لديهم للانتباه الى سلوكيات اطفالهم
او لاعتقادهم الخاطئ ان على اولادهم اظهار السلوك المهذب دون حاجة
الى اثابته او مكافأته
مثال:
الطفل الذي حاز على تقديرممتاز في المدرسة يكافاء على هذا التميز
كأن يمدح بالكلامات الرنانة امام اقاربه واصدقائه
حتى يكون لديه دافع للأستمرار على المستوى المطلوب من التميز
2- المكافأة المادية:
دلت الاحصاءات على ان الاثابة الاجتماعية تأتي في المرتبة الاولى في
تعزيز السلوك المرغوب بينما تأتي المكافأة المادية في المرتبة الثانية ,
ولكن هناك اطفال يفضلون المكافأة المادية
ما المقصود بالمكافأة المادية ؟
اعطاء قطعة حلوى - شراء لعبة - اعطاء نقود - اشراك الطفلة في اعداد
الحلوى مع والدتها تعبيرا عن شكرها لها - السماح للطفل بمشاهدة
التلفاز حتى ساعة متأخرة - اللعب بالكرة مع الوالد -اصطحاب الطفل في
رحلة ترفيهية خاصة ( حديقة حيوانات - سيرك .. الخ )
ملاحظات هامة
1- يجب تنفيذ المكافأة تنفيذا عاجلا بلا تردد ولا تأخير وذلك مباشرة بعد
اظهار السلوك المرغوب فالتعجيل باعطاء المكافأة هو مطلب شائع في
السلوك الانساني سواء للكبار او الصغار
2- على الاهل الامتناع عن اعطاء المكافأة لسلوك مشروط من قبل
الطفل ( اي ان يشترط الطفل اعطائه المكافأة قبل تنفيذ السلوك
المطلوب منه ) فالمكافأة يجب ان تأتي بعد تنفيذ السلوك المطلوب وليس
قبله .
