أشهر صفعةفي التاريخ

هذه القصه حدثت في أحد القرون الوسطى تقريبا في القرن السادس عشر

وبالتحديد في احدى القرى الألمانية

كان هناك طفل يدعي (جاوس) وكان جاوس طالبا ذكيا وذكائه من النوع الخارق للمألوف

وكان كلما سأل مدرس الرياضيات سؤالا كان جاوس هو السباق للأجابه على السؤال، فيحرم بذلك زملائه في الصف من فرصه التفكير في الإجابه

وفي أحد المرات سال المدرس سؤالا صعبا...

فأجاب عليه جاوس!!..بشكل سريع... مما أغضب مدرسه

فأعطاه المدرس مسأله حسابيه!!!

وقال : اوجد لي ناتج جمع الاعداد من 1 الي 100!!

طبعا كي يلهيه عن الدرس ويفسح المجال للآخرين!!!!!!!

بعد 5 دقائق قال جاوس بصوت منفعل: 5050!!

فصفعة المدرس صفعة قوية!!

وقال: هل تمزح؟!!!!....

أين حساباتك؟

قفال جاوس: اكتشفت ان هناك علاقه بين 99 و1 ومجموعها = 100

وأيضا 98 و 2 تساوي 100

و 97 و 3 تساوي 100

وهكذا الى 51 و 49!

واكتشفت بأني حصلت علي 50 زوجا من الأعداد

وبذلك ألفت قانونا عاما لحساب هذه المسأله وهو

n ( n+ 1) /2

وأصبح الناتج 5050

فاندهش المدرس من هذه العبقريه ولم يعلم انه صفع في تلك اللحظة

العالم الكبير فريدريتش جاوس

احد اشهر ثلاث علماء رياضيات في التاريخ.




عاد حنا الله يخلف علينا

ما بقى مدرس فلسطيني و لا مصري إلا داسوا في بطوننا

وما فاد فينا لاطلعنا لا علماء ولا بطيخ ههههههههههههه.

|165|شكراً أخوي/فهد الشيباني
على هذا المقال الجميل
أخوك/ابن ذياب

الاخ فهد الشيباني
شكر لك على لنقل الرائع
واسمح لى اخي الكريم بهذى المداخله

وقد ذكرت أمة نبذة عن هذا عالم الرياضيات في الغرب
كارل فريدريك جاوس
Carl Friedrich Gauss

عالم رياضيات و فلك ألماني عاش في الفترة من 1777 حتى 1855 ، يعتبر عموما واحدا من أكثر الرياضيين تأثيرا و أغزرهم إنتاجا ، و لقد طور في رسالته للدكتوراه و لم يتجاوز عمره الثانية و العشرين مفهوم العدد العقدي و استخدمه لإثبات المبرهنة الأساسية للجبر ، و نشر سنة 1801 و التي أسست بشكل راسخ نظرية الأعداد على انها فرع معرف جيدا من الرياضيات ، و كان أستاذا و مديرا للمرصد في غوتنغن منذ 1807 ، و استخدمته الحكومة لقيادة مسح مثلثاتي لمملكة هانوفر ، و قد تحصل على تنوعات واسعة و نتائج جوهرية في الهندسة و الجبر و التحليل و الفلك و الإحصاء ، كما ساهم في إدخال الرياضيات إلى فيزياء الكهراباء و المغنطيسية و الجاذبية .
وكم من العلماء الذين برزوا في المجالات العلمية اتهموا بالغباء
بسبب عدم فهم أساتذتهم لحلولهم، ويعتبروها خاطئة